Un/Sagbarkeit als Grenzbearbeitung. »Akademische Redefreiheit« im Diskurs
Seit knapp einem Jahrzehnt existiert eine intensive öffentliche Auseinandersetzung über die Situation der akademischen Rede- bzw. Wissenschaftsfreiheit in Deutschland. Auf der Grundlage des Forschungsprojekts »Akademische Redefreiheit im universitären Bildungsraum« wird in diesem Beitrag diskutiert, wie sich ein ausgreifender Diskurs über »Diskursverschiebungen« hinsichtlich der Freiheit akademischer Rede organisiert und wie sich dieser erforschen lässt. An dem Auszug einer Radiosendung werden exemplarisch Praktiken der Grenzbearbeitungen um Un/Sagbarkeit aufgezeigt, in denen sich wissenschaftliches Sprechen und Sprechen über Wissenschaft überlappen. Die Ergebnisse der Analyse werden abschließend auf die Aufgabe einer kritischen Forschung bezogen.
